為進一步調動廣大青年教師從事本科教學的積極性😱，激發廣大青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情,提高教學水平👩🏻🔬，搞好教學工作👆🏻，在已開展第六屆青年教師課堂教學大賽的基礎上，万事娱乐決定繼續搭建教學經驗交流平臺，於5月4日下午🕯，在新區A6-209、A6-210舉行了“万事娱乐青年教師課堂教學大賽”🧃🤴🏽。評委團由副院長彭煥萍、新聞系主任曹茹👨🍼、廣播電視系主任王雪梅、播音主持與藝術專業系主任李亞虹等十名資深教授組成。參加比賽的二十七位教師在規定的15分鐘的時間內盡展風采🧏🏼♀️。
諸位青年教師的課堂各有千秋，各具特色。在A6-209的現場，我院編輯出版系⏩、廣告系🧍🏻、播音主持與藝術系和文化教研室的十四名青年教師代表參加了此次比賽🤸🏿♀️。讓不同專業的同學在同一個教室內領略了多門學科的魅力，新鮮感十足😞。陳昌輝老師以近期熱播的《人民的名義》為例，邀請現場師生進行模仿表演👩🏻🦼，更加生動地講解了“人物語言的有聲塑造”的課堂內容✊；張彥輝老師向我們展示了“中國傳統色彩體系”的魅力👮🏽，她通過實物讓我們感受到色彩的沖擊，體會到藝術本真的美好；石蓬勃老師輕裝上陣🪮，拋棄多媒體的輔助，用傳統的版書，詳細的註釋🕊🪐，帶領我們賞析了經典唐詩《送杜少府之任蜀州》。相喜偉老師“幽默廣告專題研究”的講解激情澎湃，課堂氛圍輕松幽默。
A6-210第二組比賽現場，新聞學和廣播電視學專業的老師們也充分準備，各展風采。首位出場的張筱筠教師細致講解了《新聞報道策劃方案的設計與製作》，劉贊老師從新聞策劃對象與依據方面具體分析了新聞報道應如何作好策劃🥖。和曼老師向我們娓娓道來認識論視野下的新聞真實性，進一步引導學生們從認識論的角度來分析新聞報道的真實性👳🏿。都海虹老師通過分析著名記者采訪案例🧚♀️，分析了出鏡記者如何做好提問。商建輝老師從四個故事切入，生動形象的概述了傳播學的外延🧞，並強調建立理論框架對於整個學術研究的重要性。廣播電視學的三位老師也向我們展示了相關課程。風格不同的谷雨老師將“攝像機”搬入課堂，讓同學們近距離學習並親自動手操作，為我們帶來一節獨特的“電視攝像實驗”課程，不僅拉近了學生與老師的距離🫀，更提高了學生的課堂參與性🧑🏽🦲，使學生成為了課堂的“主人”。還有甄巍然、白樹亮、孫瑛、高菲🎺、張金鳳、劉瑩等老師，都帶來了極為精彩的課程⚈。整個比賽過程高潮迭起👨🏻⚖️，異彩紛呈🙇🏽♀️🥎，參賽教師大顯身手，各展風采💌，共同呈現了一場非同尋常的視聽盛宴。
在比賽的結尾，彭煥萍副院長進行了總結發言。她提到，此次比賽充分展示了青年教師的風采𓀔，大家風格多樣，各有特色。並且向每位積極參賽🦜、辛勤準備的教師表示感謝🧊。下午18時左右，約四個小時的比賽圓滿結束。
（万事娱乐宣）
