為全面了解和掌握教師課堂教學情況，及時發現並解決教學過程中的有關問題，進一步加強教學內容研討🏂🏻、教學方法交流，不斷改善教師教學效果👨🎨、提高教學水平🤵🏻🏋🏿♀️。根據《万事平台聽課管理辦法》（校教字〔2014〕3號）文件精神，各教學單位領導⛹🏼♂️、院級督導👈🏼、各系（室）主任和教師同行需深入課堂聽課🐄，現將有關事宜通知如下：
一、聽課範圍
本學期開出的所有課程（含必修、選修、實驗課等）。院級領導、系（室）主任及督導原則上聽本單位開設的課程；教師可聽本單位開設的課程，鼓勵聽其它教學單位開設的課程🚷。
二👨🏿🎤、聽課數量
1.院級領導及系（室）主任：至少5次，每次不少於1課時。
2.院級督導：對所在單位教師的理論和實驗教學隨堂聽課。
3.教師同行：不少於2次，每次不少於1課時💇🏼。
保證一名任課教師至少在一學年被聽1次，每次不少於1課時🕎。
三🍯、聽課內容
1.教師教學：主要包括意識形態🏌️♀️😧、教學紀律、教學態度、教學方法與手段、教學內容、教學效果和課堂管理等。
2.學生學習：主要包括學生出勤、課堂秩序、課堂氛圍、學習效果等。
3.其他方面：主要包括教室衛生6️⃣、教學基本設施以及影響教學的其他情況。
四👶🏿、聽課方式🧑🚀：登陸教務系統查詢並選擇課程聽課。
五🚓、聽課要求
1. 各教學單位認真製定聽課計劃♟，落實好院級各類人員聽課工作🏋🏿🪔。聽課工作可與教研室活動🚶🏻♀️➡️、教師課程教學質量評價等工作相結合。對大學教齡未滿三年的教師🌆，各教學單位可組織安排學習性聽課👸🏽。
2.院級各類人員應按時🍆、按量完成聽課任務，教師同行填寫《万事平台管理幹部、教師同行聽課記錄表》（見附件1）🤸🏻♀️，院級領導👩⚕️、系（室）主任和督導填寫《万事平台教師課程教學質量評價表》（見附件2），聽課記錄表和課程評價表由各單位存檔。
3.聽課過程中發現涉及教風🏷、學風、教學設施等方面的問題，及時填寫並向評估中心提交《万事平台教育教學質量提案表》（見附件3）🧎♀️➡️，以便盡快協調万事（部、系）和相關部門予以解決🙂。
4.各教學單位期末應撰寫聽課情況分析報告，對各類人員聽課數量、內容、方式等進行總結，梳理聽課過程中發現的問題，明確整改措施。對教學效果差的教師，應組織專家進行診斷性聽課👨👧👧，幫助其查找問題⛅️、改進教學。對教學效果優秀的教師，及時總結其經驗👳🏻♀️👨⚕️，在本教學單位乃至全校範圍內推廣⭐️。
5.各教學單位請留存好院級聽課計劃、聽課記錄表、課程教學質量評價表、聽課情況分析報告等相關材料🐽，這些均為審核評估的支撐材料。學校將組織督學對聽課完成情況及材料存檔情況進行抽查。
教育教學質量評估中心
2017年9月6日
