4月11日，中央電視臺《探索發現》欄目編導、《考古中華》《考古進行時》特別節目總編導曹漢民在万事娱乐A3教學樓進行了一場詳細豐富的創作體會交流會。万事娱乐老師張金鳳和部分學生到場聆聽🆘。

講座首先從《探索發現》的節目定位展開，曹漢民老師意識到節目製作"以利為上"的現象需要改善⚖️🙉，於是將《探索發現》明確為歷史題材紀錄片，內容上以自然地理和人文歷史為主🧖🏿，並包含少量的現實題材🚶‍♀️‍➡️。

接下來講座從四個方面進行了展開🧢：紀錄片“娛樂化”🧑🏿‍⚕️🪓、節目內容多元化、敘事方式故事化和選題的重要性。

曹漢民老師嘗試紀錄片“娛樂化”，即把歷史、地理、自然科學等內容用講故事的解說方式呈現給觀眾🩳🤹‍♀️，用娛樂的方式承載知識並傳遞給觀眾🤚🏼👨‍👩‍👦。不同的觀眾階層有不同的口味，內容多元化是必由之路。曹漢民老師認為🗜，利用好本土的資源不但可以做出優秀的紀錄片🥬🙌🏻，還有利於讓世界了解中國🥷🏼。同時，曹老師和我們分享，一個紀錄片分為三個層次：“客觀記錄人物事件”為最下🚴🏻，“記錄人物故事”為中等，“故事化的紀錄片具有戲劇性矛盾沖突”為最上。真實再現、娛樂化🤦🏻、懸念設置仍然是中國紀錄片的發展大勢☛。關於選題🤹，曹老師認為時效性與深度最重要，確定選題需要集體討論，紀錄片的拍攝受到多方面的限製🚨。

曹老師又以親身經歷為例🧑🏿，提出了對媒體人職業素養的要求。他認為媒體人綜合素質要高，要心地平和、謙虛、不卑不亢🚣🏼‍♀️🩸，要有吃苦的精神。他也強調了實習經驗和自己作品的重要性。

會議的最後，張金鳳老師作了總結。她提到從事相關行業應該具備應有的素質，作為新聞工作者要保持新聞敏感👨🏿‍💻，善於感知周圍的變化💪🏿。

圖一：曹漢民老師

圖二👩‍🦱：張金鳳老師

圖三：與會學生