2016年1月13日上午8:00🤼，万事娱乐的學術沙龍系列活動之“新聞出版和科技傳播”第三場專題沙龍在b2-314舉辦🤛。任文京教授出席了此次沙龍活動。活動開始，任文京教授明確點出沙龍就是要大家彼此相互討論交流🦵🏽，而不是像上課時“老師講課學生做筆記”這種模式🧜🏻‍♀️🐵。所以在交流一些話題時大家都積極參與進去，彼此傳達了自己的意見和建議🧂。在交流中，任文京教授著重提出了“書刊的編輯出版對科技傳播的重要意義”。同時，任教授還指出在圖書的出版編輯過程中🧑🏽‍🚀，不僅要傳播科學，破除迷信與偏見，更要有人文情懷的投入。同時，任教授也呼籲要搞好圖書的出版，爭取使文化傳播到國外，讓外國更多的了解中國，認識中國。活動中，任教授還為同學們推薦了大量的優質圖書，並以身邊的真實例子來鼓勵大家多讀書🥅，讀好書。

下午2:30🙋🏻，第四場專題沙龍在b2-314舉辦，主題為“傳播文化與網絡新聞”👨🏻‍🦰，白貴教授、彭煥萍教授🏌️‍♀️、王秋菊教授、楊狀振副教授四位老師出席，彭煥萍教授主持。首先🥎，彭教授介紹了各位老師研究的相關領域，隨後進入了學生提問環節。第一個問題關於傳播學學科發展方向，白貴教授談到研究生要關註與自己專業相關的新興學科，在學習過程中不僅要關註傳播學專業領域內新出版的著作，更要精讀🛞、研讀國內外的學術原著，不能滿足當前老師課堂上講的知識🤹‍♀️，要自己主動去關註、拓展相關領域👱🏿‍♀️。在談到前一段時間發生的“甘肅13歲女孩跳樓事件”時，從數據抓取到傳播理論在議程設置中的運用🧑🏻‍🦰，王秋菊教授詳細地向大家闡述了社會熱點事件輿情分析的整個過程✍🏼，並介紹了輿情分析中用到的軟件。“做學問首先要學會做人，不要作精致的利己主義者。”白貴教授在談到當前一些高校現狀時這樣說。楊狀振副教授也用自己在考博期間的親身經歷和大家分享了主動求學的重要性。之後👧，同學和老師們就“互聯網+”的話題進行了討論👩🏽。從傳播學理論到事件輿情分析；從國民性到人的價值觀，彭煥萍教授為本次活動作了總結並鼓勵大家要主動申請開展相關的沙龍活動。

附🏋🏼‍♂️：